为进一步强化本科教育教学质量管理，促进学院内涵式发展，4月28日，学院在7C201会议室组织开展了本科教育教学评估教学文档资料的第一次自查工作。此次自查重点覆盖2021-202-1、2021-2022-2试卷和实习实践以及2018级毕业论文（设计），旨在通过自查与评估，反思教学文档存档规范，确保教育质量稳步提高。参加自查工作的有各系主任、评估办成员以及众多一线教师。

学院副院长陈辰解读了自查的标准与流程，强调了资料规范性与格式的重要性，鼓励教师们从这些基本点入手，深入挖掘教学文档中的细节问题。他指出：“自查是我们对教育使命的一次深刻践行，它不仅要求我们识别现存问题，更要引导我们探索解决方案，携手共促学院教学质量的新飞跃。”在自查过程中，教师们积极响应，分组对各自负责的教学资料进行了认真自查，各系教师还展开了充分交流，相互借鉴自查经验与改进策略。

此次自查工作不仅是对2021-2022学年教学活动的一次全面体检，更为下一次自查工作提供了宝贵的经验。